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二十 立志（第5页）

就这样他的成绩一点都没有进步。

一天，他见到王行义，就请教王行义，王行义就帮助他，指点他，他非常感激。

接下他接二连三地去请教王行义，王行义一次也没有推辞，一一指点，他的成绩已有了一点进步。

本来的第六十名学生，挤入了第五十名。

李如平也不知道李千秋已认真读书了，只是基础差，得不到帮助，一味打骂，打得李千秋连回家都不敢，恰巧被王行义看见，携他回家。

王行义因李千秋基础太差，连拼音也不会，就把基础重新教李千秋，把一年级、二年级的语文、数学都教李千秋，一面又不影响三年的语文、数学。

李千秋把这些都重新温习，他在学校熄灯后偷偷起床，拿蜡烛到教室读书，天才亮就起床读语文。

就这样，李千秋发奋攻书，在他读四年级下学期期中考时，语文八十分，数学九十八分，成为全班的第三名，立即被老师任命为第二副班长。

老师对李千秋另眼相看了。

这一天，李千秋二十三点还在教室读书时，教语文的老师见教室有微弱的光，认为教室起火，急忙到教室一看，见李千秋在聚精会神地看书，他走过去小声地问：“千秋，这个时候你还在读书？”

李千秋流着泪说：“我以前不认真读书，被父母打骂，后来在王行义哥帮助下，才有了今日的成绩，行义哥说，三更灯火五更鸡，正是咱们立志时，黑发不知勤学早，白头方悔读书迟，这正是我当时没有勤学苦练的写照。

如今，我要听行义哥的话，在熄灯后悄悄起来，在这里读书，天才亮就起来读语文。

一年多的时间，总算我捡回了以前失去的知识。”

“王行义！”

老师诧异地问：“王行义，他为什么会帮助你？”

李千秋含泪地把来龙去脉说了一遍。

“哦！

原来你在王行义帮助下才进步到这个程度！”

老师一叹说：“王行义真了不起！

你去休息吧！

不要影响明天的学习。”

“是！

老师！”

李千秋拿了蜡烛吹灭了火，就走出教室回宿舍休息了。

……

叶仁吉也跟李千秋一样勤奋，读书不到二十四点不休息，早晨也是天才亮就起床读语文。

进步很快，在读五年上学期月考时，语文八十五分，数学九十八分，与王秋平、郁香英并驾齐驱，方玉柳因为文敏、郁香英、王秋平几年来都是保持原来的成绩，多年来担任第一副班长、第二副班长、学习委员。

这时，为才赶上与这三人并驾齐驱的叶仁吉要提为干部大感头痛。

只得问王行义要怎么办？王行义说：“叶仁吉就提为学习委员吧！

王秋平提为第三副班长，本班只得破例任命三个副班长，不然，又没有办法嘛！”

方玉柳认为王行义说得有道理，点了点头，去问邱峻山，邱峻山说：“王行义说得对，就按王行义说的办。”

……