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十九 同情（第2页）

这真是好消息！”

文有为一笑说：“如此说来，AA中心小学学生小学毕业后就在AA中学读书了，这条件太好了。”

忽想，如果文敏考上县第一中学，那要怎么办？便笑笑说：“若然你考上县第一中学，那你要在哪个中学读书呢？”

文敏不假思索地说：“我看行义要到哪里读书。

如果行义去县第一中学读书，那我也去县第一中学读书。

行义在AA中学读书，我也在AA中学读书。

我跟着他。”

文有为沉思一下说：“即使你跟行义到县第一中学读书，也不可能是同一个班。”

“是呀！

这确实是一个很大的问题。”

文敏皱起眉头问：“爸爸，那您认为该怎么办？”

“王行义是一个正人君子，不是忘恩负义的小人。

他感叶如高的培养，被叶仁吉拖累，是看叶仁吉的成绩之后决定，叶仁吉肯定考不上县第一中学的，那就只好在AA中学读书，王行义也只好在AA中学读书了。”

文有为接着问：“这么说，你是决定跟王行义了，对吗？”

“对！”

文敏点头回答。

她虽然读书好，但对于一语双关的话不一定理解。

而要理解这句话，必须心中有存在这个问题。

她才十一岁，不知道男女之间存在着奥妙的关系。

文有为的这句话是一语双关，她当然不知道这句话的深意。

……

文奇在文敏长期的帮助下，进步也很慢，文有为夫妇再也没有打骂文奇，因为文奇在进步。

尽管进步很慢，然而，毕竟有进步。

他们怎么会打呢！

文奇得姐姐为护身符，只被文有为打了几次，后来文奇才明白了个中的道理，那就是读书好，父母视为掌中珠，怀里宝，是宝贝心肝，是好儿子……读书不好，就是臭小子，浑蛋，不肖子孙，败家子……个个父母都是望子成龙，在恨铁不成钢之际，就打骂子女，这是很自然的道理。

于是，他没有怨恨父母，只怨自己没有认真学习，使父母恼火起来，打了他。

姐姐护着他，星期六回家总是帮助他，在学校课余时间也不断帮助他。

他对姐姐非常感激，又非常崇敬。

……

这个星期六中午，叶仁吉兄妹与王行明上了校车，王行义还没来，因为校长找他说一件事。

校车在等着王行义。

王行义走出校门，见停车场只有开往王家村、南村的那路校车，其他车都开走了。

停车场也还有一个孩子背着书包在哭着。

他忙跑过去看，见是李千秋。

他是认识李千秋，因为李千秋读书不好，常被父母打骂，李千秋曾在学校去找王行义，请王行义帮助。

王行义出于同情，几次帮助李千秋，所以认识。

今天，李千秋不敢回家，在等王行义，想求王行义带他去王行义家。