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第4章 北疆风云 大宁危局与破局（第3页）

信中明确要求朱权将大宁近期所有军事行动、人员调动计划提前报备，按照朝廷已有的军法、藩王管理条例等，由派遣的亲信大臣严格审查。

朝廷的指令从中央发出，先由通政司接收，再经内阁票拟，最后由司礼监批红后，通过驿站快马加鞭传至大宁。

亲信大臣接到指令后，立刻与大宁地方三司（承宣布政使司、提刑按察使司、都指挥使司）展开紧密协调。

构建烽燧预警网络的指令下达后，工部负责提供建筑材料和技术指导，兵部负责调配士兵参与修建和日后的值守，礼部则参与制定烽燧预警的信号规范和相关礼仪。

在地方上，布政使司负责协调地方资源，按察使司监督工程进度和质量，都指挥使司保障修建过程中的安全。

设立官学的指令同样复杂，礼部负责制定教学大纲和选拔师资，工部负责建造校舍，地方三司协同挑选学生。

这位大臣到达大宁后，履职尽责，不仅查阅王府的军事部署图、人员名册，参与每一次军事会议，还定期向朝廷呈交详细的书面报告。

报告中除了军事和藩王监管情况，还详细汇报大宁百姓的生活状况，如粮食产量、物价水平等民生相关内容。

此外，牢记朱元璋对吏治的重视，着重调查大宁地区有无官员贪污腐败、克扣军饷物资等情况，查出几名中低级官员克扣军饷的证据后，当即按照明朝严苛律法将这些官员下狱严惩，在大宁官场引发强烈震动，官员们行事更加谨慎，朱权推进守城筹备等事务时，各级官员的执行效率和态度都发生了明显变化。

按照朱元璋指令，亲信大臣着手将大宁的军事防御与地方基层组织紧密结合。

他依据里甲制度，把城内及周边乡村划分为多个里甲单位，要求每个里甲负责一定区域的物资运输，将民间筹集的粮草、兵器等及时运往卫所和城防据点。

同时，设立里甲情报员，负责收集所在区域的异常动向，如陌生人的出现、流言蜚语等，每日定时向卫所汇报。

在一次运输任务中，某里甲因组织不力导致物资延误，大臣依据相关规定，对里甲长进行了严厉处罚，并通报各里甲，以儆效尤。

大宁局势紧张之际，又逢罕见旱灾，庄稼颗粒无收，百姓生活困苦。

朝廷立刻启动既定灾荒赈济流程，从周边粮仓紧急调配粮食运往大宁。

负责运输的官员若出现物资丢失、挪用等情况，将被从重治罪。

在赈济过程中，大宁当地官员需如实上报受灾人数、灾情程度，若有隐瞒或虚报，同样面临严惩。

除了调配粮食，朝廷还从官仓中拨出耕牛和农具，分发给受灾百姓。

地方官府组织人手，指导百姓修缮水利设施，为旱灾过后的农业生产做准备。

同时，派遣农官深入乡村，传授百姓耐旱作物的种植技巧和灾后田地恢复的方法，帮助百姓在旱灾过后尽快恢复农业生产。

此次灾荒赈济，不仅缓解了百姓的生存危机，也稳定了大宁的社会秩序，为后续的军事防御工作奠定了基础。

朱元璋心系大宁民生，特命人从南方运来耐旱的粟、黍等农作物种子，选派经验丰富的农官前往大宁，向百姓传授先进灌溉技术。

农官们手把手教百姓如何使用翻车、筒车，利用大宁周边的河流、井水进行灌溉。

还组织示范田，展示耐旱作物的种植方法和优势，鼓励百姓广泛种植，确保大宁长期的粮食供应和民生稳定，进一步凸显其对民生的全方位关注。

朱元璋从宏观的北方边防体系着眼，下令在大宁周边构建烽燧预警网络。

亲信大臣组织人力物力，沿着大宁的交通要道、山口等关键位置，每隔一定距离便修建一座烽燧。

这些烽燧与其他北方卫所的烽燧相互呼应，形成联防体系。

一旦发现北元军队动向，值守士兵立即点燃不同组合的烟火信号，传递军情，确保能及时察觉北元动向，整合资源共同御敌，不再局限于大宁一城的防御与民生。

朱元璋深知人才培养的重要性，指示亲信大臣在大宁设立官学。

大臣选定城内一处宽敞之地，召集工匠，迅速动工修建。

建成后的官学，有讲学的大堂、藏书的楼阁以及学生的宿舍。

通过严格的选拔流程，从大宁当地的青年中挑选出聪慧且有志向的学子。

教学内容丰富多元，既有《论语》《孟子》等儒家经典，塑造学子们的道德观念与忠君爱国思想；也开设军事策略课程，邀请军中经验丰富的将领讲解排兵布阵、攻防要略；还传授农业技术，让学子们掌握先进的耕种、灌溉知识。

这些学子学成后，一部分充实到地方治理中，成为基层官员或幕僚；另一部分投身军旅，为大宁的军事防御出谋划策，满足地方治理和军事发展的需求，同时加强了对地方的思想文化控制，确保大宁地区对朝廷的忠诚，进一步巩固明朝在北方的统治根基。