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第24章（第1页）

对汤方圆的“找路之航为你答疑”

的说法，肖萌考虑了几天，决定不妨问问大神。

自上次的“介绍小提琴老师”

的时间后，她和路之航有在网上一直有联系——平均两三天一次，路之航也时不时地向她反馈Violin-β项目的近况。

两周前，肖萌给了路之航一份名单，推荐了几位在小提琴培训圈颇有口碑的老师，Violin-β项目组的人按图索骥，最后请了一位叫周林的老师参与到项目中。

周林今年五十八岁，因为多年时间和形形色色的小提琴学生打交道，性格温和脾气很好。

一年前他心脏动了手术正在修养，手上暂时没有学生，加上他接受新事物的能力很强，对“机器人拉琴”

的项目很有兴趣，当即决定参与其中。

截至目前，周林和团队的磨合相当好，长达三十五年的一线小提琴教学经验，使得他的大多数建议对项目组都很有价值。

得知自己的建议有用，肖萌很开心。

[Freddie]：周林老师提出了两个很有用的改进策略，对项目的下一步很有帮助。

[小萌]：能帮助到你们那就太好了。

[Freddie]：我们还准备邀请几位小提琴老师参与到项目中，听听更多的意见。

[小萌]：好主意。

一个科研项目想要成功，肯定需要集思广益的。

[Freddie]：集思广益还不够，要对意见进行过滤和筛选。

[小萌]：有道理，不过小提琴老师大都不太懂计算机，他们意见可能很有价值，但未必实用。

[Freddie]：是的，周老师的某些意见超出了目前的技术能力，我们放弃了。

几句闲聊后，针对自己前两天刷题时遇到的不会做的难题，肖萌将之整理了一番，试探性的询问路之航能否赐教。

路之航对此的回答简洁明快，只有短短一句。

[Freddie]：到实验室找我。

[小萌]：好的，马上！

能得到大神的面对面指导当然是难得的美事——肖萌当即如打了鸡血一般，自习也不上了，和汤方圆、王璇打了个招呼后收拾书包离开，于五分钟内到达VB项目组的实验室。

路之航穿着一身白色实验袍迎了出来，将她带到实验室旁一个面积较小、仅可容纳七八个人开会的小会议室里。

肖萌毕恭毕敬道：“师兄好。”

路之航指了一个位置让她坐下：“面对面的交流会更有效率一些。”

“嗯嗯，”

肖萌连连点头，又小心翼翼问：“师兄，你还在写程序吗？我会不会耽误你的时间？”

路之航平淡地看她一眼，似是觉得她的问题荒唐可笑：“如果我觉得浪费时间，就不会叫你过来。”

肖萌展颜一笑：“谢谢师兄。”

她于是翻出自己的笔记本电脑，出示了最近哪些难倒自己的题目；路之航在她身边落座，一道道的和她分析起来。

看路之航的那些书时，肖萌就感觉到了自己和大神的知识差距；和大神面对面交流“题目怎么做”